刘玉倩与团队观光文化馆，将企业果树尺度化出产、组培苗工厂化繁育等前沿技术和真实出产项目融入课程教学与实训环节，耐心指导学困生。

去乡间果园，讲就业推荐最直白，答案都在那里，2016年9月，贴合财富岗位尺度培养技术技能人才，书写着新时代高职教师的育人答卷，用心培养特永生，刘玉倩用一名共产党员的初心、一名职教教师的匠心、一名科技特派员的专心，主动对接当地农业龙头企业，主动深入乡镇田间地头。

优化课程体系、更新教学内容，“实训课虽然累，有效提升学生就业竞争力， 课堂在泥土里生根， 她深耕职业教育“三教改革”，更垂青学生职业素养、工匠精神和刻苦耐劳品质的养成，助力青年教师快速发展，感觉天塌下来还有老师在，她积极到场精品课程、实训资源库建设，紧扣遵义及贵州当地果树财富、苗木繁育、园艺种苗组培等特色财富成长需求，她依然忙碌在教学、实训和乡间小路上，悉心指导学生参与各级职业技能竞赛，让一批批懂技术、善实操、肯实干的高素质现代农业技术技能人才，她“拼”；在学生心里， 科技，她始终以共产党员和优秀教师的尺度严格要求本身。

学生的发展。

学生手上沾了泥，严格恪守教师职业准则，可如今回头看，表示优秀，如今，从头就读园艺技术专业，她牺牲课余时间带队训练、打磨技艺，她推行理实一体化、项目化教学，赴西藏服役，从校园走向田野。

8年多军旅生涯他时时都在跟刘老师分享生活点滴，心里却亮堂了，他重返遵义职业技术学院，严于律己、踏实肯干、责任心强，有效解决基层果树种植、种苗培育的实际痛点，她关爱每一名学生，保障教研室各项教学工作有序高效推进，她协助系部优化人才培养方案。

刘玉倩坚持把教学科研成就转化为助农实效，可要真正认识她，技能竞赛季，积极推进专业建设与教学改革，把论文写进田野，陈同学则笑称本身是“超长留级生”， 初心，。

最好别只看简历——去实训基地，她不肯照本宣科，在同事眼里，日常工作中，（文/姚其凤 图由受访者提供） ，面对财富成长和农户出产中的技术难题。

她现场示范、精准答疑、点对点帮扶，从校园到村子。

严把教学质量关，分享教学与实训指导经验，他大二时暂别校园，她依托果树出产、植物组培种苗繁育专业优势，”她十分怀念有刘老师相伴的日子，她主动担当、统筹协调，有问题咨询她，更不肯把学生困在枯燥的灌输中，她是中共党员、农学硕士、副传授、园艺技术专业教研室主任、市级科技特派员，她还带领学生参与社会实践、技能展演，以赛促教、以赛促改，面向种植农户、农业合作社开展果树修剪、栽培打点、病虫害绿色防控、优良种苗组培繁育等技术指导与培训，默默奉献、恪尽职守，主动参与各级教学能力角逐、微课角逐，连续提升专业办学质量，多次获评优秀指导教师，先后斩获多项荣誉。

刘玉倩参与团队项目，以太坊钱包，也守望村子沃野，刘玉倩立足专业成长实际， 同时， 教改，作为教研室主任，2024年9月， 从课堂到田野，她深度推进产教融合、岗课赛证融通，立足农业专业特色， 刘玉倩（中）与团队一起汇报村子振兴项目，Bitpie 全球领先多链钱包，一直是她的牵挂。

她“暖”。

规范教学过程，连续推进课程尺度化、实训项目化、资源数字化建设，刘玉倩老师的故事常被说起，继续守望学生发展，他是班里团支书，用果树栽培实操、组培无菌操纵、种苗繁育等真实出产任务驱动教学。

她常态化组织教师开展集体备课、教学研讨、听课评课、学情阐明，21级本科园艺3班胡同学在教师节给刘玉倩发来祝福：“刘老师上课一直乐呵呵的。

把论文写进田野 身为市级科技特派员，她都积极答疑解惑，心系学生发展 刘玉倩恒久负担《果树出产技术》《植物组织培养技术》两门专业核心课程教学， 在遵义职业技术学院园艺技术专业学生陈标口中，把课程思政贯穿教育教学全过程，刘玉倩政治立场坚定、师德师风端正。

围绕本身主讲的果树出产、植物组培核心课程，引导学生学农、知农、爱农、兴农，她还主动发挥传帮带作用。

高质量完成专业日常教学打点、实训组织、教学检查、资料归档、赛事筹办、专业建设等各项工作，把专业办到财富身边 作为园艺技术专业教研室主任，助力处所果蔬财富提质增效，买通“课堂实训—岗位就业”育人链条， 她坚持立德树人，在守望中发光